5月10日上午，“生活·實踐”教育十堰中心授牌儀式暨教育教學(xué)成果交流大會在十堰市漢江實驗學(xué)校隆重舉行。第十三屆全國人大常委、中國教育學(xué)會副會長、中國陶行知研究會學(xué)術(shù)委員會主任、華中師范大學(xué)陶行知研究中心主任周洪宇教授和華中師范大學(xué)國家教育治理研究院院長助理、教育學(xué)院教授、華中師范大學(xué)陶行知國際研究中心秘書長劉來兵教授特邀參加。漢江師范學(xué)院黨委常委、副校長吳冰，十堰市政府副秘書長呂鋼，十堰市教育局黨組成員傅良華，十堰日報社黨委委員、副總編輯陳立波，市教科院副院長丁海燕，市教科院課題規(guī)劃辦主任楊華等領(lǐng)導(dǎo)出席交流會。參會人員還有各縣市（區(qū)）教育局領(lǐng)導(dǎo)、實驗校學(xué)校校長、分管校長、德育負責(zé)人等共計近200人。

本次活動由“生活·實踐”教育十堰中心主辦，十堰日報傳媒集團壹周教育咨詢有限公司和十堰漢江實驗學(xué)校承辦，原十堰市政協(xié)副主席、市政府教育督導(dǎo)室主任朱仕雄主持。

華中師范大學(xué)劉來兵教授宣讀《關(guān)于同意成立“生活·實踐教育共同體湖北十堰中心的批復(fù)》。周洪宇教授為“生活·實踐”教育十堰中心進行揭牌，為茅箭、張灣、竹山、鄖西等4個實驗區(qū)、漢江實驗學(xué)校等40所實驗校授牌。我?？傂ｉL朱仕竹代表學(xué)校接受授牌。

市政府副秘書長呂鋼受副市長朱云慧同志的委托為成立大會致辭。他說：此次授牌儀式標志著“生活·實踐”教育在十堰全面啟動和推廣，希望通過“生活，實踐”教育，引領(lǐng)十堰教育人深入研究教育，提升十堰各級各類學(xué)校的辦學(xué)水平，彰顯辦學(xué)特色，促進十堰教育高質(zhì)量發(fā)展。

漢江師范學(xué)院黨委常委、副校長吳冰介紹了學(xué)?！吧睢嵺`”教育視域下應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的經(jīng)驗，并分享了個人對“生活·實踐”教育理念的感悟。

十堰日報社黨委委員、副總編輯陳立波希望通過“生活·實踐”教育十堰中心的成立，把十堰教育推向更高水平，提升十堰教育的社會認知度和影響力，為廣大師生提供一個交流學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新、提升能力的廣闊舞臺。

茅箭區(qū)實驗學(xué)校、竹山縣得勝鎮(zhèn)小學(xué)、鄖西縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)等三所學(xué)校的代表分別以《尚美實踐悅成長 五育融合享豐收》、《知于生活 行于實踐 快樂成長》、《注重實踐育人 打造美好生活》為主題做了經(jīng)驗交流，詳細介紹實驗校“生活·實踐”教育推進情況。

周洪宇教授在總校長朱仕竹等人的陪同下，與大家一起合影留念，并參觀了學(xué)校校園。周教授認為我校“崇文尚武 做具有世界交往能力的中國人”的辦學(xué)理念符合新時代的育人方向，涵蓋面廣，回答了習(xí)近平總書記提出的“為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人和培養(yǎng)什么人”的問題，具有教育目標指導(dǎo)性和教育實踐的指導(dǎo)性。

朱仕竹校長分享《建設(shè)現(xiàn)代5G校園 探索新型教育模式》的匯報，從數(shù)字校園智能物聯(lián)、智慧管理系統(tǒng)全面、規(guī)范應(yīng)用高效教學(xué)、培訓(xùn)交流提升素質(zhì)四個方面，詳細介紹了我校智慧校園建設(shè)情況。

我校初中部教師發(fā)展中心主任、英語教師夏文婷作為教師代表，向各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓展示我們的智慧課堂。我校以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為教學(xué)目標，尊重學(xué)生主體地位，依托真實問題情境，指向多元綜合評價，讓學(xué)生在智慧課堂之中體驗學(xué)習(xí)成長的快樂，讓課堂方寸之地結(jié)出智慧之花。

交流會后，周洪宇教授以“走行知路，做‘生活·實踐’教育”為題，從時代背景出發(fā)，深入解讀為什么學(xué)陶師陶、走行知路，“生活·實踐”教育的內(nèi)涵，以及如何實施“生活·實踐”教育。其中，“生活·實踐”教育要義與特質(zhì)概括為：一個宗旨、二個重點、三大途徑、四個結(jié)合、五育并舉、六個原理、六個能力、七項目標、八大特質(zhì)，為教師更新教育理念，有效開展“生活·實踐”教育活動提供了豐富的理論依據(jù)與實踐指導(dǎo)。

行是知之始，知是行之成。“生活·實踐”教育示范實驗學(xué)校的授牌對我校的發(fā)展是契機，是鼓舞，更是動力。今后，我們將不懈奮進，以陶行知先生教育思想為引領(lǐng)，以生活為源，以實踐為徑，以育人為本，繼續(xù)夯實拓展“生活·實踐”教育，著力培養(yǎng)具有中國心、能文武、善交往、世界范的時代新人，讓教育通過生活與實踐創(chuàng)造美好人生。