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  • 漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校

    校園開(kāi)放日 共赴五月盛會(huì)

    發(fā)布時(shí)間:2024-05-05 打印

    5月5日,十堰市漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行校園開(kāi)放日,把“每個(gè)孩子都是我的唯一”的教育情懷串聯(lián)成一場(chǎng)“愛(ài)之旅”,讓孩子和家長(zhǎng)們?cè)跐撘颇懈惺軐W(xué)校的勃勃生機(jī)。活動(dòng)當(dāng)天共吸引了近千名學(xué)生和家長(zhǎng)先后來(lái)我校參觀。

    參觀校園? 感受校園文化

    暖日和風(fēng),樹(shù)木新綠,校園內(nèi)洋溢著歡快的氣氛。家長(zhǎng)和學(xué)生們穿梭于各個(gè)教學(xué)樓之間,參觀功能室和體育設(shè)施等,了解學(xué)校的教學(xué)成果。教師們則在各自的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi),向家長(zhǎng)們介紹課堂案例教學(xué)。針對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的招生計(jì)劃、教學(xué)管理、校車(chē)線(xiàn)路等各類(lèi)問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)的教師們也作了耐心、詳細(xì)的解答。

    名師宣講? 現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑

    十堰市漢江中學(xué)校長(zhǎng)、省特級(jí)教師馬新民基于高考命題趨勢(shì),聚焦人才培養(yǎng)重點(diǎn),分享了我校如何以獨(dú)特的教育理念、特色的培養(yǎng)模式助力不同特點(diǎn)的學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)成才。

    初中部校長(zhǎng)楊志、小學(xué)部行政中心主任黃繹皓分別面對(duì)面與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行交流答疑,介紹我校的發(fā)展歷程、辦學(xué)特色,并詳細(xì)介紹了我校的基本情況和學(xué)校人才培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)。

    課堂展示??涵育問(wèn)學(xué)課堂

    當(dāng)悠揚(yáng)的上課鈴聲響起,家長(zhǎng)和孩子們一起隨班聽(tīng)課,同學(xué)習(xí)、共思考,感受老師對(duì)孩子們的激勵(lì)、引導(dǎo),也對(duì)孩子們的課堂表現(xiàn)有了最直觀的體驗(yàn)。課上老師們巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、有趣的教學(xué)環(huán)節(jié),吸引著孩子和家長(zhǎng)們遨游在知識(shí)的海洋。家長(zhǎng)和孩子們共同聽(tīng)課,這短短的一節(jié)課,引得家長(zhǎng)朋友感慨萬(wàn)千。他們心中的好奇與困惑在此刻變成了踏實(shí)與信任。

    體驗(yàn)食宿? 享受美好“食”光

    教育是溫暖人心的事業(yè),亦是一場(chǎng)有溫度的修行。孩子和家長(zhǎng)們共進(jìn)午餐,共享美味佳肴。家長(zhǎng)們紛紛表示學(xué)校的菜肴既美味可口,又營(yíng)養(yǎng)豐富,同時(shí)還保證了孩子們的健康和安全。

    春日的邂逅,溫暖且有力;教育的合力,源遠(yuǎn)更綿長(zhǎng)。我們?cè)谧蠲篮玫募竟?jié)遇見(jiàn)孩子成長(zhǎng)中燦爛的樣子,共赴一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)與教育的約會(huì)。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂、走進(jìn)孩子、關(guān)注教育、傾聽(tīng)心聲,更是一次家校情感的對(duì)話(huà),一支蓄力奮發(fā)的前奏,讓我們共同托舉起漢實(shí)學(xué)子們幸福美好的未來(lái)!



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