在第三十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為促進(jìn)全校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)凝聚力，創(chuàng)建和諧融洽的人文環(huán)境，2019年9月7日，十堰市漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦了以“幸福探源”為主題的教工活動(dòng)。

游覽著優(yōu)美的古城風(fēng)光，感受著古城濃厚的歷史文化，我們團(tuán)聚一起，在古城門(mén)前，留下了歡樂(lè)的合影。

教職工合影

沿著上津古城歷史悠久的護(hù)城河城墻，大家尋找著古城的美麗印記，留下了創(chuàng)意十足的合影，幸福的笑容溫暖而明亮。

上津古城厚重的歷史印記

幸福的上津古城之旅

充滿(mǎn)人文氣息的漫川古鎮(zhèn)街道，引起了大家強(qiáng)烈的好奇心。教職工們沉浸在繁華商鋪與古樸街道相互碰撞交融的趣味中，腳步輕快、心情愉悅。

古樸的漫川古鎮(zhèn)掠影

各有特色的古鎮(zhèn)留影

輕松愉快的聯(lián)歡時(shí)間，學(xué)校為老師們精心準(zhǔn)備了各色美味，大家圍坐在一起，談笑風(fēng)生，享受美好時(shí)光，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)輕松自在、溫馨甜蜜。

大家歡聚一堂

“相親相愛(ài)一家人”“我愛(ài)你VS你好壞”“搶凳子”“你做我猜”等趣味游戲，將活動(dòng)推向高潮，從校領(lǐng)導(dǎo)到教職工個(gè)個(gè)踴躍參與，讓我們看到了漢江實(shí)驗(yàn)人激情四射的青春活力，感受到了相親相愛(ài)一家人的歡樂(lè)和幸福。

教職工踴躍參加趣味游戲

大家?guī)?lái)的歌曲、舞蹈、秧歌、詩(shī)朗誦、三句半等精彩節(jié)目，充分展示了漢江實(shí)驗(yàn)人的風(fēng)采和魅力，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)笑語(yǔ)不斷、掌聲連連。

精彩紛呈的節(jié)目

精神食糧加美味佳肴的教工團(tuán)建活動(dòng)，讓全體教職工的節(jié)日過(guò)得別樣而豐富，在“幸福探源”的同時(shí)，凝聚了力量，溫暖了人心，也為大家團(tuán)結(jié)協(xié)作打下了良好的基礎(chǔ)！

領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)

幸福探源，幸福是什么？幸福是擁有可以施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的平臺(tái)；幸福是好好學(xué)習(xí)、持續(xù)奮斗而來(lái)的；幸福是對(duì)個(gè)人、對(duì)學(xué)校、對(duì)教育的美好期待；幸福是對(duì)崗位、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的默默奉獻(xiàn)。校長(zhǎng)朱仕竹的講話(huà)無(wú)疑是漢江實(shí)驗(yàn)人的精神大餐，讓大家在屬于自己的節(jié)日里重溫踏上教育崗位時(shí)的激情和夢(mèng)想。

校長(zhǎng)朱仕竹分享“幸福探源”的內(nèi)涵和意義

“幸福探源”我們是相親相愛(ài)一家人

本次內(nèi)容豐富、形式多樣的教工活動(dòng)，讓大家深深感到，在探尋幸福的路上，我們珍惜現(xiàn)在擁有的平臺(tái)，在自己的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)，努力奮進(jìn)，不斷創(chuàng)新，我們一定能圓孩子成才夢(mèng)，圓家長(zhǎng)希望夢(mèng)，圓社會(huì)教育夢(mèng)，因?yàn)槲覀兌际菨h江實(shí)驗(yàn)人！